为进一步深化学生对新能源汽车工程专业人才培养目标的理解，帮助学生明确专业学习方向与职业发展路径，机械工程与自动化学院新能源汽车工程专业于3月31日-4月1日，面向22-25级全体学生开展人才培养方案系列解读活动。本次活动由专业带头人吕东老师与各年级辅导员共同主持，采用线上线下相结合的形式，结合不同年级学生的学习阶段、发展特点与实际需求进行分层分类讲解，旨在引导学生科学规划学业进程，夯实专业发展基础。

一、22级专场：聚焦毕业要求，护航顺利毕业

针对22级毕业生，本次解读以线上会议形式开展。吕东老师围绕毕业要求与学业发展规划展开系统讲解，重点梳理了课程修读、实践环节、创新学分等硬性毕业条件，逐一明确学分核验标准，提醒学生及时核对个人学业进度，做好查漏补缺，确保学生顺利完成毕业要求。同时，针对毕业设计（论文）的选题要求、时间安排、过程管理及常见问题，吕老师进行了全流程指导，帮助毕业生清晰把握最后一学期的关键任务与注意事项，为顺利毕业、升学就业筑牢基础。

二、23级专场：夯实专业基础，明确进阶方向

面向23级在校生，吕东老师结合该年级的学业阶段特点，开展线下专场解读。他从课程体系逻辑主线入手，系统梳理了新能源汽车工程专业核心课程的衔接关系，明确了23级学生当前阶段的学习重点，强调要扎实掌握专业基础课程，提升实践操作能力，为后续高阶课程学习、实习实践及升学就业做好充分准备。同时，针对学生关心的选课规划、能力提升路径等问题，吕老师进行了针对性解答，引导学生科学规划学业发展。

三、24级专场：梳理培养体系，规划学业路径

针对24级学生，吕东老师在解读中重点围绕人才培养方案的整体框架展开，详细拆解了教学计划与选课要求，明确了专业基础模块、专业模块、专业交叉模块、通识教育模块等各模块的学分要求与选课规则，帮助学生清晰理解课程体系的内在逻辑。同时，结合新能源汽车行业发展趋势，吕老师为学生指明了不同阶段的学习重点与能力提升方向，鼓励学生立足当下、夯实基础，为未来职业发展做好铺垫。

四、25级专场：锚定培养目标，开启专业征程

面向25级新生，吕东老师以“初识专业、规划未来”为核心，开展人才培养方案解读。他详细介绍了新能源汽车工程专业的培养目标、课程体系与核心课程，重点梳理了大学外语、高等数学、工程力学等基础课程，以及新能源汽车构造、新能源汽车电器与整车控制技术、动力电池与驱动电机技术等专业核心课程的学习要求，帮助新生快速建立对专业的整体认知，明确大学四年的学习方向与成长路径，引导新生尽快适应大学生活，科学规划学业生涯。

五、活动总结与展望

此次新能源汽车工程专业人才培养方案系列解读活动，搭建了专业与学生之间高效沟通的桥梁，帮助各年级学生精准把握人才培养要求，进一步明确了不同阶段的学习重点与发展方向，有效解决了学生在学业规划、选课修读、毕业要求等方面的困惑。下一步，机械工程与自动化学院新能源汽车工程专业将继续围绕人才培养目标，持续开展多样化的学业指导、实践教学与职业规划活动，助力学生全面发展，努力培养适应新能源汽车产业高质量发展需求的高素质应用型人才。