以提高教师师德师风建设、改进和推动教学质量为出发点和落脚点，机械与运载学院于5月15日，一改以往教师座谈会为积极健康的批评与自我批评。学院要求广大教师敢于公开承认不足、善于及时纠正错误、虚心接受批评、把批评与自我批评作为加强教师修养的有效武器和成长进步的重要阶梯，通过别人批评指正以及自我反省以警示自己、修正错误、鉴知未来，更加有效地促进教育教学水平的进一步提高。
会上，学院领导班子首先亮出自己的缺点和问题，以诚恳的态度，确实的措施，诚心诚意的听取批评意见，从而也充分调动了广大教师参与的热情与积极性。教师纷纷发言：年长的教师普遍表示，自己在在教案和课件上需要多改进，多用心；部分教师表示，对学生耐心不够过于严厉、缺乏和学生多沟通、上课不是很注重板书设计、课上不能调动学生积极性、教学内容没有经常性的更新、教学方法有待继续改进、教学基本功有待提高、教研室活动需要继续加强等等。教师们除了进行深刻的批评与自我批评外，又进行了教学经验与心得交流。如：专科学生底子比较薄弱，对理论课没有兴趣，多增加机房上课学时，效果更好；专业课比较枯燥，多让学生在课上进行讨论；学生理论不爱听，对案例比较感兴趣；多改变教学方法，对学生因材施教等。此外，教师又针对课堂教学提出了中肯的建议：大班上课效果不好，课堂纪律难以保证、调动学生积极性差；希望学院多增加机房、给学生更多的上机实操机会、最好将一些教室改成活动机房；希望学校在课堂检查方面稍松懈些，否则教师需要经常维持课堂纪律，影响大多数认真学习的学生的听课思路，而且爱学习的学生认为老师浪费时间等。
通过开展批评和自我批评，学院引导和鼓励广大教师严格要求自己，实事求是，不断增强师德师风意识和大局意识，在教学工作中自觉地经受煅炼，自觉增强师德修养，使教育教学活动成为弘扬优良师德师风的生动实践，加强师德师风建设，严肃课堂教学，教育教学工作也定能扎实推进，取得实实在在的效果。
撰稿：杨玉芳 审核：曹雨顺 上传：李岩
